-شروط القبول لمؤسّسات التعليم العالي

موضوع القبول للدراسة بعامّة، والقبول على أساس الدراسة الأكاديميّة السابقة بخاصّة، يرجع حصريًّا لاعتبارات المؤسّسة الأكاديميّة التي تريدون الدراسة فيها. وَفق أنظمة مجلس التعليم العالي للترخيص والاعتراف، لا يُقبل للدراسة للّقب الأوّل سوى الطلبة الحاصلين على شهادة البـﭼروت أو شهادة ذات قيمة موازية لها، أو وَفق المعايير التي حدّدها المجلس (بمن في ذلك خريّجو برامج الدراسة التحضيريّة المصدَّق عليها). إلى ذلك، لا يُقْبَل للدراسة للألقاب المتقدّمة سوى الطلبة الحاصلين على اللقب الأوّل، وذلك وَفقًا لقرارات مجلس التعليم العالي.

يجري فحص شروط القبول الإضافيّة في إطار طلب المؤسّسة الأكاديميّة بفتح مسار تعليم جديد مصدَّق عليه من قِبل مجلس التعليم العالي.

-الاعتراف بالدراسة السابقة /الامتحانات /العلامات

يقع هذا الأمر ضمن مسؤوليّة المؤسّسات الأكاديميّة وذلك في إطار الحرّيّة الأكاديميّة والإداريّة الممنوحة لمؤسّسات التعليم العالي، والمكرّسة في قوانين مجلس التعليم العالي في إطار المادّة 15 من قوانين مجلس التعليم العالي.

-قسط التعليم في مؤسّسات التعليم العالي الحاصلة على ميزانيّة من الدولة (من خلال مجلس التعليم العالي) للسنة الدراسيّة 2019-2020

تتلقّى 29 مؤسّسة للتعليم العالي ميزانيّاتها من لجنة التخطيط والموازنة التابعة لمجلس التعليم العالي (إضافة إلى كلّيّتين بدأتا بتلقّي هذه الميزانيّات في السنة الأخيرة). التعليمات بشأن القسط التعليميّ لا تسري إلّا على المؤسّسات التي تحصل على الميزانيّات الحكوميّة.

القسط التعليميّ لبرنامج كامل للّقب الأوّل في العام الدراسيّ 2019- 2020 هو 10,259. لمزيد من المعلومات

-القسط التعليميّ في المؤسّسات التي لا تتلقّى ميزانيّات من مجلس التعليم العالي

المؤسّسات التي لا تتلقّى ميزانيّات حكوميّة سياديّة في كلّ ما يتعلّق بقرار تحديد القسط التعليميّ.

-مؤسّسات التعليم العالي المعترَف بها من قِبَل مجلس التعليم العالي، والمسارات المصدَّق عليها في هذه المؤسّسات

وَفق قانون مجلس التعليم العالي- 1958، مجلس التعليم العالي هو المؤسّسة الرسميّة لشؤون التعليم العالي في الدولة، وتتوافر لها -في ما لها من صلاحيات- صلاحيةُ الاعتراف بمؤسّسة للتعليم العالي وتخويلها منح الألقاب الأكاديميّة.

 للاطّلاع على معلومات حول مؤسّسات التعليم العالي المعترف بها من قِبَل مجلس التعليم العالي

-وسائل دعم الطلبة الذين لديهم عسر تعلُّميّ

الـمُعانُون من مشاكل العسر التعلُّميّ الذين قُبلوا للدراسة في مؤسّسة فوق ثانويّة (2008) لهم حقّ الحصول على تسهيلات وَفق قانون حقوق الطلبة الذين يعانون من عسر تعلُّميّ في مؤسّسات التعليم فوق الثانويّة.

تحدّد المادّة 9(أ) من هذا القانون أنّ تعليمات القانون لا تُلزِم بملاءَمة امتحان أو مهمّة أو جزء منهما للأفراد الذين يعانون من عسر تعلُّميّ حين يشكّل الأمر جزءًا من المتطلّبات الجوهريّة للامتحان أو المهمّة. ويعود هذه الأمر إلى الاعتبارات المهنيّة لدى المؤسّسة.

في هذه الأيّام، يقوم مجلس التعليم العالي، بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم ووزارة الصحّة، ببَلْوَرة أنظمة مفصَّلة وملزِمة لمؤسّسات التعليم العالي في كلّ ما يتعلّق بالملاءَمات التي يجب عليها تطبيقها بالنسبة للطلبة الجامعيّين الذين يعانون من عسر تعلُّميّ.

 لمزيد من المعلومات